La catégorie 9 « pédagogie et médiation » touche à la manière dont on enseigne et on diffuse la connaissance des amérindiens auprès du grand public. On peut s’appuyer sur des publications de synthèse mêlant sciences sociales et environnementales comme « les amérindiens des petites Antilles à travers les sources », publié par le conseil général de Martinique en 2011. Cette publication de 40 pages traite des civilisations amérindiennes comme d’un sujet multidisciplinaire mais accessible au grand public, en s’intéressant à ce qui peut attirer l’attention du lecteur. Survivances généalogiques au François et au Robert, liste de textes anciens sur les petites Antilles, anthropologie et littérature, autant de sujet à approfondir pour étendre notre compréhension des premiers peuples.

D’autres médias que la publication de vulgarisation peuvent êtres valorisés, comme la bande dessinée avec « Tintin au temple du soleil »(ouvrage par ailleurs offensant en bien des aspects envers les peuples autochtones amérindiens, comme d’autres ouvrages de cette collection), qui se passe au Pérou et met le héros éponyme sur les traces des Incas, avec de nombreux personnages amérindiens ainsi que la faune locale comme le condor. Henry PETITJEAN ROGER, en plus de ses ouvrages scientifiques, a également publié des contes pour enfant comme « Colibri et le petit homme tout couleurs » ou « Les mouches merveilleuses de Pilipibi-Wé », qui informent sur l’environnement et la société amérindienne sur un ton pédagogique.